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Lundi 8 juillet 2019

  • 9h – 9h30
    Accueil café
  • 9h30 – 10h00
    Ouverture
  • 10h00 – 11h30
    Conférence introductive et débat
    « Qu'est-ce qu'un individu soutenu ? » Par Fabienne Brugère (Philosophe, professeure à l’université Paris 8 et présidente du Conseil académique de l’Université Paris Lumières).
  • 11h30 – 12h00
    Le Louvre à l'INSHEA : L'institut reçoit l'exposition de la Petite Galerie itinérante « Le théâtre du pouvoir ».
    Cathy Losson intervendra  pour parler des « Publics en situation de handicap et accessibilité au Musée du Louvre »
  • 12h-12h30
    Remise du prix de thèse INSHEA sur l’éducation inclusive.
  • 12h30 - 14h
    Déjeuner
  • 14h - 16h
    Thème 1 - L’école contre les inégalités animé par Aziz Jellab (Inspecteur général de l'Education nationale, Professeur des universités associé à l’INSHEA)
    • Aziz Jellab : Présentation de la problématique de l’atelier : « L’école inclusive à l’épreuve de l’égalité des chances : repenser la justice scolaire en changeant d’échelle » ;
    • Jean-Michel Mantion (Formateur à l’INSHEA) : « Accompagner des équipes enseignantes et éducatives dans les établissements scolaires du second degré et les CFA : quels enjeux et leviers pour une école inclusive ? » ;
    • Brigitte Monfroy (MCF en sociologie, ÉSPÉ Lille Nord de France) : « Accompagner et favoriser l'accès des élèves d'origine modeste à l'enseignement supérieur élitiste : l'exemple d'un dispositif de démocratisation » ;
    • Michaël Bailleul (MCF en sciences de l’éducation, ÉSPÉ Lille Nord de France) : « La question de la bienveillance en éducation. Comment les professeurs des écoles l'appréhendent en classe durant leur année de titularisation ? ».
  • 16h - 16h30
    Pause
  • 16h30 - 17h00
    Défilé de mode inclusif par l’agence Massiraa
  • 17h00 – 19h00
    Diffusion du film documentaire « Vincent et moi » et échanges avec la salle après la projection
  • 19h00 – 20h30
    Concours d’éloquence
  • Soirée
    Cocktail

 

Mardi 9 juillet 2019

  • 9h – 12h
    Thème 2 : L’école et ses perturbations animé par Maïtena Armagnague (MCF en sociologie à l’INSHEA) et Hervé Benoit (MCF en sciences de l'éducation à l’INSHEA)
    • Vincent Bernier (Doctorant en psychopédagogie, chargé de cours et assistant de recherche, Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage, Faculté des sciences de l'éducation, Université de Laval)
    • Sandrine Garcia (Professeure en Sciences de l'Éducation, Université de Bourgogne, Institut de Recherche sur l'Éducation)
    • Henri-Louis Go (MCF HDR en Sciences de l'Éducation, Université de Lorraine)
    • Yves Jeanne (MCF en Sciences de l'Éducation, ISPEF, Lyon Lumière Lyon 2)
  • 12h – 14h
    Déjeuner
  • 14h – 15h15
    Thème 3 : L’école, lieu de coopérations (1ère partie) animé par Franck Sahaguian (Inspecteur de l'Education nationale et coordonnateur des formations à l'INSHEA)
    Un exemple de coopération : la création concertée d’une unité d’enseignement élémentaire autisme à Amiens (Somme)
    • Monsieur Jean Hubac, Inspecteur d'académie, directeur des services départementaux de l'éducation nationale de la Somme ;
    • Madame Corinne Silvert, IEN-ASH de la Somme ;
    • Monsieur Ahmed Zouad, directeur de l'APAJH Somme ;
    • Madame Sophie Guérin, référente autisme et handicap psychique, ARS Hauts de France ;
    • Madame Pauline Vermeirsch, sous-directrice de la MDPH de la Somme.
  • 15h15 – 15h30
    Pause
  • 15h30 – 17h00
    Thème 3 : L’école, lieu de coopérations (2nde partie) animé par Florence Labrell (Professeur des universités en sciences de l'éducation à l’INSHEA)
    La prise en charge globale de l’enfant malade (atteint de cancer ou de leucémie) lors de son retour ou de son maintien à l’école.
    • Madame Laurence Bénard, coordinatrice territoriale sud-ouest du RIFHOP ;
    • Madame Laurence Gosparini, coordinatrice du SAPAD 94.
  • 17h00 – 19h
    Forum expressions associatives et syndicales, animé par Vincent Lochmann : « À  l’école, qui est inclus, qui est exclu ? que faire des cas-limites ? »
    En savoir plus sur le forum
  • Soirée
    Concert suivi d’un dîner (buffet)

 

Mercredi 10 juillet 2019

  • 9h – 12h
    Thème 4 : L’école et l’accessibilité éducative animée par Mélissa Arneton (MCF en psychologie de l'éducation à l’INSHEA) et Laëtitia Coilliot (Formatrice pour l'enseignement aux élèves présentant des troubles du spectre de l'autisme à INSHEA)
    • Dominique Aimon (Principal du Collège Croix Menée, Le Creusot dans l’Académie de Dijon) ;
    • Grâce-MichelleAllouko (Fondatrice de l'association Passerelle et directrice du cabinet d'accompagnement Inter'actions consulting, cabinet conseil handicap, sensibilisation formation inclusion, Côte d'Ivoire);
    • Éloïse Eve Berthaud (Enseignante spécialisée travaillant en unité d'enseignement à l’IME Notre école à Sainte-Geneviève-des-Bois) ;
    • Steve Bissonnette (Professeur au Département d'éducation à la TÉLUQ, Canada) ;
    • Natalie Léger (Agente pédagogique en autisme au Ministère de l’éducation et du développement de la petite enfance du Nouveau-Brunswick) ;
    • Rachel Mangeot (Directrice d'établissements de la Fédération APAJH, Seine Maritime) ;
    • Laure Muratet (Conseillère principale d'éducation en lycée agricole) ;
    • Marlone Nugent (Étudiant en Master 2 Physique fondamentale et applications)
  • 12h – 14h00
    Déjeuner et visite surprenantes de l'école de plein air !
  • 14h00 – 15h30
    Conférence de clôture
    « Comment réguler efficacement les comportements perturbateurs ? » par Franck Ramus (Directeur de recherche au CNRS,  professeur attaché à l’École normale supérieure et membre du Conseil scientifique de l’Éducation nationale)
  • 15h30 – 15h45
    Clôture de l'Université d'été 2019